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在南职,我将以“老板”的身份毕业

  ----我校创业中心成立

俞家立

         近年来,随着高校招生规模的不断扩大,大学毕业生逐年增加,大学生就业难已经成为全社会关注的焦点,大学生创业教育,是培养学生就业能力和创新素质的一个重要渠道,是整个社会创业大潮中重要的组成部分,大学生创业不仅是值得重视的一个就业方式,也是拉动和促进就业的有效手段。

         创业是社会发展的动力 ,大学生作为新增长的劳动力中优秀的群体,其创业能力是一个国家经济、社会发展的重要维系,关系到一个民族的强弱和兴衰,关系到国家发展战略的实现。有关方面对此进行了研究和统计。例如,美国波士顿银行于1997年发表了历时7年研究的题为《MIT:冲击创新》的报告。该报告显示,如果把MIT(美国麻省理工学院)校友和教师创建的公司组成一个独立的国家,那么这个国家的经济实力将排在世界的第24位,这说明了大学的创新能力对国家经济发展的重大影响。又如,据美国麻省理工学院1999年统计,1990年后该院师生平均每年创办150家新公司,仅1994年这些公司就提供了110万个就业岗位,销售额达2320亿美元。另据统计,硅谷60%至70%的企业是斯坦福大学的学生和教师创办的。美国表现最优秀的50家高新技术公司有46%出于MIT的创业计划大赛。美国有20%至30%的大学生毕业后选择了自主创业。美国的财富95%是1980年以后创造的,这得益于美国大学培养的大批具备创业能力的人才。可以说,创新是一个民族进步的灵魂,创业是国家经济社会发展的动力,是一个国家兴旺发达的重要支撑。

         高等教育主要培养创业技能与主动精神,一直以来我校非常重视毕业生的就业工作,在这大形势下,我校创业中心大楼在安义新校区拔地而起,为我们的学生成功创建了一个施展自己才华的平台,在此之前,我校毕业生已经涌现了一批批如徐大极、刘瑾、杨坚这样的千万亿万富翁,他们用激情改变了命运,用创业辉煌着自己的人生。榜样的力量是无穷的,在这些优秀榜样的激励下,创业中心还未揭牌,已有70多个项目申报,还有很多学生陆续在申报中。我校的创业教育是使学生由被动的就业观念转变为主动的创业观念,鼓励学生将创业作为自己职业的选择,希望我们的学生将自己的专业技能和兴趣特长相结合,创造出自己所期望的价值。

         事实证明,大学生有益的创业活动,将会成为真正发挥自己的才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会。毕业生将愈来愈不再仅仅是求职者,而首先应成为工作岗位的创造者.创业大学生所具有的品质、素质,完全可以胜任一般情况下的就业需求。创业和就业是孪生兄弟,能创业者一定可以顺利就业!

         手拉手搭建创业平台,心连心共建和谐南职,南职创业中心欢迎您!